編者按：齊齊哈爾大學(xué)“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”是我校新時(shí)期教師隊(duì)伍建設(shè)和改革的典型代表，是踐行黃大年同志心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷，教書(shū)育人、敢為人先的敬業(yè)精神，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操的典范。學(xué)校推出第四批“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”系列報(bào)道，旨在深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和對(duì)黃大年同志先進(jìn)事跡重要指示精神，推進(jìn)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型高校教師隊(duì)伍建設(shè)。廣大教師要積極向“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地、立足崗位，做“四有”好老師，做學(xué)科骨干和人才培養(yǎng)中堅(jiān)，在現(xiàn)代化龍江建設(shè)中，譜寫(xiě)齊大新時(shí)代美好的新篇章。
2025年8月，音樂(lè)表演與舞蹈編導(dǎo)藝術(shù)傳承創(chuàng)新實(shí)踐教師團(tuán)隊(duì)入選學(xué)校第四批“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)為核心，秉持“傳文脈、樹(shù)精神、成風(fēng)格、育新人”的理念，深耕教育教學(xué)與科研創(chuàng)新融合領(lǐng)域，積極探索音樂(lè)表演與舞蹈編創(chuàng)的藝術(shù)傳承新模式。團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有成員21人，其中教授6人、副教授9人，青年博士8人，涵蓋音樂(lè)表演、舞蹈編導(dǎo)等專(zhuān)業(yè)方向。核心成員中既有國(guó)家級(jí)一流課程負(fù)責(zé)人、黑龍江省優(yōu)秀研究生導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、黑龍江省課程思政名師、黑龍江省優(yōu)秀教師等省級(jí)以上教學(xué)骨干，也包括齊齊哈爾市德藝雙馨藝術(shù)家、學(xué)?！叭恕毕冗M(jìn)個(gè)人等模范教師，目前已形成了一支職稱(chēng)、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)科研能力突出的師資隊(duì)伍。團(tuán)隊(duì)在師德師風(fēng)塑造、教育教學(xué)改革、科研創(chuàng)新突破、社會(huì)服務(wù)拓展及自身建設(shè)等領(lǐng)域成效顯著，構(gòu)建起集人才培養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)作、社會(huì)服務(wù)于一體的立體化發(fā)展格局，成為區(qū)域藝術(shù)教育傳承創(chuàng)新的重要力量。
一、頭雁領(lǐng)航，立德垂范
團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人陳曦澤教授堅(jiān)持以身作則、率先垂范，作為黑龍江省高層次人才、俄羅斯國(guó)立專(zhuān)業(yè)藝術(shù)學(xué)院外聘教授、中國(guó)留俄青年交響樂(lè)團(tuán)常任指揮、黑龍江省民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)指揮專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)，在音樂(lè)領(lǐng)域兼具深厚的專(zhuān)業(yè)造詣與廣泛的行業(yè)影響力，并以卓越的組織協(xié)調(diào)能力成為團(tuán)隊(duì)核心凝聚者。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員恪守職業(yè)道德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，秉持“學(xué)高為師、身正為范”的準(zhǔn)則，潛心鉆研學(xué)術(shù)、精心培育學(xué)子。在陳曦澤的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)堅(jiān)定理想信念，錨定育人方向，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，將弘揚(yáng)教育家精神與藝術(shù)育人特色深度融合，把立德樹(shù)人根本任務(wù)貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。
二、固本興研，淬煉內(nèi)涵
團(tuán)隊(duì)聚焦專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程內(nèi)涵式發(fā)展，先后獲批音樂(lè)表演國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，國(guó)家級(jí)一流課程《藝術(shù)創(chuàng)新綜合實(shí)踐》《中國(guó)民族民間舞蹈》2門(mén)，省級(jí)一流課程《形體訓(xùn)練》《聲樂(lè)》2門(mén)；校級(jí)思政示范課程1門(mén)、培育課程1門(mén)；校級(jí)課程思政優(yōu)秀案例2項(xiàng)。教學(xué)成果“‘教育學(xué)互融、演與創(chuàng)共進(jìn)’基于《藝術(shù)創(chuàng)新綜合實(shí)踐》的一體化教學(xué)研究”榮獲省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，“‘文藝鑄魂 實(shí)踐育人’新時(shí)代高校音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)‘5+3’一體化‘三全育人’模式研究”獲齊齊哈爾大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
團(tuán)隊(duì)高度重視高水平科研項(xiàng)目的有組織申報(bào)，依托學(xué)院嫩江流域世居少數(shù)民族音樂(lè)舞蹈文化傳承發(fā)展研究中心，深入挖掘區(qū)域少數(shù)民族音樂(lè)舞蹈文化。先后獲批國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目、國(guó)家藝術(shù)基金人才培養(yǎng)項(xiàng)目，以及教育部、黑龍江省各類(lèi)教學(xué)、科研項(xiàng)目40項(xiàng)。五年來(lái)，在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，成功舉辦兩屆“嫩江流域少數(shù)民族音樂(lè)舞蹈文化研究”學(xué)術(shù)論壇，以扎實(shí)的學(xué)術(shù)成果推動(dòng)學(xué)科理論創(chuàng)新發(fā)展。
三、藝心為民，貢獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新打造“教、學(xué)、排、演、創(chuàng)”一體化教學(xué)模式，五年來(lái)，依托多個(gè)實(shí)踐平臺(tái)，指導(dǎo)學(xué)生在省級(jí)大學(xué)生藝術(shù)展演中獲獎(jiǎng)50余項(xiàng)，完成重大演出40余場(chǎng)；常態(tài)化參與中俄藝術(shù)交流活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)與實(shí)踐無(wú)縫銜接。同時(shí)，堅(jiān)持思政賦能，打造“紅色藝術(shù)育人”特色，創(chuàng)新紅色音樂(lè)浸潤(rùn)與舞臺(tái)實(shí)踐貫通模式，將藝術(shù)職業(yè)道德、文化傳承使命等思政元素有機(jī)融入教學(xué)全過(guò)程。通過(guò)排演《江姐》《沂蒙山》《黨的女兒》《紅船》等紅色劇目，引導(dǎo)師生在藝術(shù)實(shí)踐中厚植家國(guó)情懷，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技能提升與品格塑造的同頻共振。
團(tuán)隊(duì)積極拓展社會(huì)服務(wù)渠道，先后組織學(xué)生參與“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”“高雅藝術(shù)進(jìn)廠礦、進(jìn)社區(qū)”“非遺傳承”等系列活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生成立“文藝輕騎兵”，利用寒暑假開(kāi)展文藝演出和文化普及活動(dòng)，累計(jì)服務(wù)群眾達(dá)萬(wàn)人次，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超800小時(shí)。將藝術(shù)創(chuàng)作與表演成果深度融入?yún)^(qū)域發(fā)展，依托黑龍江省旅發(fā)大會(huì)、哈爾濱亞冬會(huì)等重大平臺(tái)，通過(guò)高質(zhì)量藝術(shù)展演助力龍江文化品牌建設(shè)；圍繞消防月、紀(jì)檢主題等社會(huì)需求開(kāi)展特色展演，服務(wù)民生與政務(wù)文化建設(shè)，有效拓展藝術(shù)成果的社會(huì)效益，發(fā)揮高校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的“文化智庫(kù)”作用。
（圖文/音樂(lè)與舞蹈學(xué)院 編輯/郭超 責(zé)編/杜海權(quán)）
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