編者按：為深入貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望，學校持續(xù)實施師德師風建設(shè)工程，大力弘揚我校教師立德樹人、無私奉獻的精神，為全校各單位和廣大教師樹立學習的榜樣?，F(xiàn)推出師德先進典型系列報道，希望廣大教師和教育工作者以典型為榜樣，學習他們的先進事跡，做好本職工作，不忘初心、牢記使命，教書育人、敬業(yè)奉獻，為辦好人民滿意的教育做出更大貢獻。
機電工程學院全體教師始終牢記“為黨育人、為國育才”的使命，以“立德樹人”為根本任務(wù)，用智慧點亮學術(shù)之光，用愛心托舉學子成長。將師德師風融入教學科研、管理服務(wù)的全過程，用匠心守護教育初心，用大愛詮釋師者擔當。在平凡的崗位上書寫了不平凡的師德篇章。2025年，被評為全省師德建設(shè)先進集體、齊齊哈爾大學師德先進集體。
一、黨建工程筑基師德建設(shè)
學院始終把黨的建設(shè)擺在首位，積極推進“思想鑄魂——制度固本——實踐賦能”黨建工程。?思想引領(lǐng)?上，通過黨委理論學習中心組、教師政治理論學習會等載體，將習近平新時代中國特色社會主義思想融入師德教育；制度建設(shè)上，制定完善了《師德師風建設(shè)實施方案》等一系列規(guī)章制度，組織教師簽訂了“師德承諾書”，責任到人，同時將師德納入教師考核首要指標，考核結(jié)果作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)，實行“一票否決”；?實踐融合?中，推動教工黨支部與教研室聯(lián)動，開展特色黨支部建設(shè)等活動，促進黨建與教學能力雙提升。黨建工程規(guī)范和引導了全院教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，效果顯著，全面提升了辦學育人水平。學院先后榮獲省級“先進基層黨組織”、市級“五一巾幗獎”、校級“師德師風先進集體”“精神文明先進集體”“三全育人先進集體”等榮譽稱號。多名教師先后獲得市“五一勞動獎?wù)隆薄拔逅那嗄戟務(wù)隆保小拔逍】萍寄苁帧薄白蠲兰彝ァ?，以及省“?yōu)秀青年志愿者”省“農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新優(yōu)秀帶頭人”等榮譽和獎項。
二、頭雁效應(yīng)引領(lǐng)師德建設(shè)
學院注重加強領(lǐng)導班子建設(shè)引領(lǐng)師德建設(shè)。學院黨政班子在師德建設(shè)中團結(jié)協(xié)作、勇于攻堅、樂于奉獻，形成了堅強的工作團隊。學院成立了由黨委班子、綜合辦、學工辦和各系主任組成的師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導小組，負責全院的師德師風建設(shè)工作的指導、部署和考核。學院黨委會、黨政聯(lián)席會議對師德建設(shè)工作進行專題研究，并出臺了相關(guān)的制度。學院黨政領(lǐng)導利用全體教職工會議和“三會一課”理論學習時間強調(diào)和部署師德建設(shè)工作，落實意識形態(tài)工作責任制，全面加強意識形態(tài)工作陣地管理。全院教師認真學習領(lǐng)會并嚴格遵守相關(guān)要求。在各項工作中，學院領(lǐng)導班子成員都能夠率先垂范、不計較個人得失，充分發(fā)揮頭雁效應(yīng)，得到了大家的信任和擁戴，在引領(lǐng)師德建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。
三、打造隊伍保障師德建設(shè)
學院堅持打造守正創(chuàng)新的教師隊伍，把師德建設(shè)貫穿到教書育人的全過程之中。充分利用黨委理論學習中心組、各支部“三會一課”和全院教職工大會等，定期組織教師認真學習黨的創(chuàng)新理論、《教師法》《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律規(guī)章制度，督促廣大教師不斷提高政治思想覺悟和理論水平，依法執(zhí)教，堅持“以本為本”，推進“四個回歸”。健全師德評價機制。學院積極創(chuàng)造條件從多渠道為教師提升學歷，2024年，引進碩士生4人，晉升教授1人，副教授3人。教師博士畢業(yè)3人，讀博1人，新增碩士生導師4名。學院還積極組織賽課、聽課、評課等多種形式的活動，不斷提高教師基本業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過系列舉措，打造出了一支?師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力?的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為學院師德建設(shè)提供了堅強保障。2024年在各項教學競賽中，學院榮獲省高校教學競賽二等獎2項、省高校教學創(chuàng)新大賽三等獎2項；申報省教學成果獎2項，獲批校課程思政示范課1門，新增2門前沿課程，建設(shè)產(chǎn)教融合和校企合作課程6門，出版學術(shù)專著2部，教材1部。
四、產(chǎn)教融合賦能師德建設(shè)
學院繼續(xù)發(fā)揮校地企合作優(yōu)勢，加力推進產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)，積極促進產(chǎn)教融合，引導教師在實踐教學中深化職業(yè)認同感，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻力量。2024年，完成省級產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)評估工作，在齊重數(shù)控、大慶伊利等企業(yè)成功建立實習就業(yè)基地。教師組裝運動機器人、3D打印、無人機三個實訓室，引進四軸聯(lián)動噴射電沉積實驗裝置，對旋流分離實驗室、化工自動化儀表實訓裝置進行升級改造。省級中心建設(shè)初見成效，更好地實現(xiàn)了提質(zhì)增效。繼續(xù)推進“智能制造裝備產(chǎn)業(yè)化協(xié)同創(chuàng)新中心”建設(shè)，中心2024年發(fā)表SCI檢索論文25篇，授權(quán)發(fā)明專利6項。完成省科技廳“黑龍江省精密制造裝備及工業(yè)感知工程技術(shù)研究中心”的初建工作。舉辦齊齊哈爾大學裝備制造領(lǐng)域科技成果路演；參加鐵鋒區(qū)和富?？h“匯智龍江”科技成果路演2次；參加省高校工業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化聯(lián)盟并進行成果推介；代表“裝備制造業(yè)產(chǎn)教聯(lián)合體”在黑龍江省職業(yè)教育活動周展示建設(shè)成果并路演。
產(chǎn)教整合，科研領(lǐng)銜。2024年學院獲批國自然青年基金1項、省重點研發(fā)計劃1項、省自然基金1項、“優(yōu)秀青年教師基礎(chǔ)研究支持計劃”1項、省“雙一流”項目1項；簽訂“四技”合同7項；齊齊哈爾大學科研大會突出貢獻獎1人。學院教師在教學研究方面成果豐碩，獲批省教育廳教研項目5項，市廳級2項，校重點1項，一般4項；結(jié)題省規(guī)劃辦重點項目1項，校教研項目2項。
五、春風潤物強化師德建設(shè)
學院一直把師德建設(shè)貫穿于春風潤物的敬業(yè)愛生工作當中，以崇高的職業(yè)理想，真心關(guān)愛和嚴格要求學生，積極助力學生成長成才。全面加強學生“學風、班風、寢風”建設(shè)；完善學業(yè)預(yù)警與援助工作體系；加強資助育人、心理育人、網(wǎng)絡(luò)育人等工作；大力表彰先優(yōu)模，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用；多渠道促進畢業(yè)生高質(zhì)量、充分就業(yè)；加強各級各類安全教育，有效維護學生安全穩(wěn)定。全面加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，2024年教師指導學生大賽獲得國家級、省級、校級獎勵數(shù)量再創(chuàng)新高，共獲得國家級、省級獎49項，其中國家級一等獎2項，二、三等獎7項；黑龍江省大賽團體二等獎1項，個人特等獎1項，一、二、三等獎24項。
（圖文/機電工程學院 編輯/郭超 責編/杜海權(quán)）
齊齊哈爾大學
齊大學子之聲
黑公網(wǎng)安備 23020302000009